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    <title>DSpace Coleção:</title>
    <link>https://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/123456789/1353</link>
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    <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 11:36:16 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-16T11:36:16Z</dc:date>
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      <title>Auto-avaliação institucional: desafios, limites e perspectivas: um estudo de caso na Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).</title>
      <link>https://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/123456789/2135</link>
      <description>Título: Auto-avaliação institucional: desafios, limites e perspectivas: um estudo de caso na Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).
Autor(es): SOUSA, Ranyelle Foro de; FROTA, Francisco Horácio da  Silva
Abstract: A pesquisa aborda o tema a avaliação institucional. Tem centralidade na proposta de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Analisou-se, por meio de uma investigação qualitativa, do tipo estudo de caso, como se deu o processo de implementação da auto-avaliação institucional proposta &#xD;
pelo SINAES na UFRA, no período 2005-2006, desvelando: as ações desenvolvidas pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) para a implementação da auto-avaliação; os significados e finalidades atribuídas à auto-avaliação pelos gestores institucionais e membros da CPA e os principais desafios e limitações percebidas no processo de implementação e desenvolvimento de auto-avaliação, bem como as suas perspectivas acerca do processo. A análise documental e as entrevistas foram os instrumentos utilizados para o levantamento dos dados. A pesquisa revelou que a UFRA fez adesão à proposta de auto-avaliação do SINAES, executando-a por meio de ações planejadas pela CPA/UFRA. A participação passiva da comunidade universitária foi destacada como um dos principais desafios enfrentados na implementação e desenvolvimento da auto-avaliação na UFRA, aliado as limitações de carências de infra-estrutura, recursos financeiros, o prazo exíguo para o desenvolvimento de todo o processo na instituição, além das dificuldades de resgate de informações e da ausência de pessoal com qualificação técnica em avaliação na CPA. Dentre as perspectivas geradas, destacam-se: a consolidação de uma cultura de avaliação institucional na UFRA, a incorporação &#xD;
dos resultados da auto-avaliação ao plano de desenvolvimento institucional da Universidade e a efetivação de mudanças institucionais sinalizadas no relatório de auto-avaliação. Entretanto, estas perspectivas foram, em parte, frustradas porque não ocorreu o tratamento adequado das informações, apontadas no relatório de &#xD;
auto-avaliação, pela gestão universitária.</description>
      <pubDate>Wed, 13 Dec 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/123456789/2135</guid>
      <dc:date>2023-12-13T00:00:00Z</dc:date>
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