https://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/123456789/227 2026-04-16T11:35:06Z https://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/riufra/2823 Título: Alimentos transgênicos: como identificar alimentos de origem transgênica. Autor(es): NASCIMENTO, Danielle dos Santos do; LIMA, Karina Motta Melo Abstract: Booklet designed as a teaching resource for presenting the topic of genetically modified organisms in schools. 2026-03-05T00:00:00Z https://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/123456789/2707 Título: Cartilha educacional a favor da luta contra as infecções sexualmente transmissíveis: cuide de você e dos outros Autor(es): DANTAS, Diego Pinto Abstract: This booklet aims to be an interactive and dynamic educational material for building knowledge about Sexually Transmitted Infections (STIs). In a clear and concise way, it addresses in particular: the biological aspects of pathological agents; clinical symptoms; transmission; prevention measures and health promotion. The idea of producing this educational product arose from observing a lesson on sex, health and society in the 8th grade class at EMEF Cristo Libertador, located in the municipality of Concórdia do Pará. Finally, it should be noted that this content was produced based on publications and guidelines from the ministries of health and education. 2025-07-16T00:00:00Z https://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/123456789/2000 Título: Linguística e formação docente na Amazônia Descrição: Linguística e Formação Docente da Amazônia é uma obra produzida por pesquisadores do Grupo de Estudos em Linguagem e Formação Docente (GELFOR), grupo de pesquisa vinculado à Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA (campus Tomé-Açu, Belém, Capanema e Paragominas) e à Universidade Federal do Pará - UFPA (campus de Cametá e Abaetetuba). O objetivo desta obra é apresentar à comunidade acadêmica alguns resultados das pesquisas que vêm sendo realizadas pelos membros do GELFOR. Neste E-book são apresentados 13 capítulos de autoria individual ou conjunta dos membros do GELFOR com orientandos e/ou parceiros de pesquisa. O conjunto de textos organizados, enfoca, sobretudo, o papel e a atuação do pesquisador/docente no contexto amazônico, refletindo sobre o caráter humanístico da Linguística, sobre a dimensão ética, estética e política que envolvem de um lado, as identidades sociais e, por outro lado, ressaltam os desafios da formação e atuação docente no contexto amazônico, sob o ponto de vista do profissional de letras. Desta forma, abordam-se as características geográficas continentais da região; o baixo índice de desenvolvimento humano; o baixo acesso ao ensino superior de qualidade e o trabalho do professor nesse contexto. A temática escolhida celebra a criação do GELFOR, que se deu a partir do encontro de professores, doutores e mestres, atuantes nas duas universidades federais (UFRA e UFPA), no interior e na capital do Estado do Pará. Ademais, a temática central dos textos, busca refletir sobre os caminhos, seguidos e a perseguir, na pesquisa linguística e na formação de novos profissionais da área de Letras na Região Amazônica. Por fim, gostaríamos de agradecer a todos os pesquisadores que empreenderam esforços para a realização tanto do I SELFOR quanto das publicações oriundas do evento. Além disso, cabe salientar, que questões relativas à autoria e ineditismos dos textos são de responsabilidade dos autores. Desejamos a todos uma boa leitura! Os Organizadores. 2021-01-01T00:00:00Z